A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogia

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A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogia

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Silva Filho, Jose Luiz Fonseca da pt_BR
dc.contributor.author Pellegrino, Gilda Maria pt_BR
dc.date.accessioned 2012-10-17T11:08:23Z
dc.date.available 2012-10-17T11:08:23Z
dc.date.issued 2000
dc.date.submitted 2000 pt_BR
dc.identifier.other 173581 pt_BR
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78176
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. pt_BR
dc.description.abstract O papel do professor deve ser repensado quando confrontado com as novas tecnologias disponíveis para o ambiente educacional. A interatividade que proporciona um ambiente de aprendizagem virtual, baseado em hipermídia, coloca o educador em uma posição de ruptura de paradigmas. A geração a ser trabalhada já nasceu dentro deste contexto tecnológico e digital; portanto sua interação com este ambiente é natural e seu pensamento é moldado no formato de hipertexto, plenamente coerente com sua realidade e configurado pela conectividade das diversas redes de comunicação e informação. pt_BR
dc.format.extent xiii, 187 f.| tabs. + pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject.classification Ensino superior pt_BR
dc.subject.classification Ensino auxiliado por computador pt_BR
dc.subject.classification Tecnologia educacional pt_BR
dc.subject.classification Internet (Redes de computadores) pt_BR
dc.title A internet no ensino de graduação, abrindo novos horizontes ergonômicos na pedagogia pt_BR
dc.type Dissertação (Mestrado) pt_BR


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