Tipologia textual: uma contribuição para o ensino da lingua portuguesa

Abstract

O objetivo deste trabalho é enfatizar a necessidade de se introduzir diferentes tipos de discursos no ensino da língua portuguesa com os quais o aluno entra em contato na sua vida diária mas que em geral encontram-se fora do currículo das escolas. Para tal este trabalho examina algumas orientações tipológicas teoricamente e concentra a parte prática da pesquisa na análise de textos variados através dos quais tenta-se mostrar a viabilidade da aplicação de uma metodologia fruto da perspectiva da análise do discurso.