Apontamentos sobre a memória: revisitando clássicos, ampliando horizontes

Abstract

O presente ensaio-análise se constrói como continuação de uma pesquisa bibliográfica do tipo revisão narrativa realizada em 2025, sendo que o trabalho anterior teve como objetivo mapear a produção científica sobre o tema da memória a partir da psicologia histórico-cultural. A análise revelou a reprodução de um pensamento dicotômico, com viés cognitivo/funcional ou narrativa/subjetividade, mas também apresentou autores de disciplinas paralelas à Psicologia com potencial para auxiliar na desconstrução desse paradigma. O objetivo deste ensaio foi identificar autores e obras, entre aqueles que prevaleceram como referências nos trabalhos encontrados na pesquisa anterior, que investem na possibilidade de se fazer um estudo sobre a memória superando perspectivas dicotômicas que ora dedicam-se a um enfoque centrado no indivíduo, especialmente no campo da ciência psicológica e, em outros momentos, demonstram enfoque na dimensão social ou coletiva, em detrimento um do outro. A análise dos textos selecionados resultou em três eixos principais, onde foi abordado a forma com que cada autor aborda a memória e contribui para o objetivo da pesquisa, a processualidade colocada como aspecto central da memória e, por fim, possíveis caminhos para um estudo da memória que contemple questões contemporâneas e a diversidade de cosmovisões presentes no território brasileiro.