Estratégias de comunicação e divulgação científica no projeto STEMINA: promoção da participação feminina nas áreas STEM

Abstract

O projeto STEMINA – Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação tem como objetivo fomentar o interesse de meninas da educação básica pelas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), por meio de ações de educação tecnológica, divulgação científica e incentivo ao ingresso no ensino superior. Este trabalho teve como objetivo contribuir para a comunicação e divulgação científica do STEMINA por meio do planejamento, produção e disseminação de conteúdos em plataformas digitais e do apoio a eventos presenciais. A metodologia envolveu o desenvolvimento e estruturação de canais no Instagram, YouTube, Spotify e site da UFSC, a criação de materiais gráficos no Canva Pro e audiovisuais no CapCut Pro, além da produção de episódios de podcast e suporte à divulgação do evento Conexão SENGE-SC Mulher, do IX Encontro de Mulheres da Engenharia Elétrica e Eletrônica (MEEL) e da Feira de Cursos da UFSC. Como adaptação e complementação ao plano de atividades, foram desenvolvidas pesquisas práticas no Instituto de Engenharia Biomédica (IEB), com experimentos de eletroporação e medição de impedância elétrica em tecidos vegetais, resultando na elaboração de pôsteres e coautoria de artigos científicos. Como resultados no âmbito digital, foram produzidas 35 publicações no Instagram (alcançando 13,6 mil visualizações), 14 vídeos no YouTube, episódios no Spotify e adesivos com QR Code para integração entre os meios físico e digital. Conclui-se que as ações ampliaram a visibilidade do STEMINA e fortaleceram a comunicação com a comunidade, enquanto a experiência integrada proporcionou uma formação acadêmica sólida ao articular a divulgação científica à prática experimental de pesquisa.