Um estudo sobre a abordagem de literatura no vestibular da USP

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	França, George Luiz
dc.contributor.author	Costa, Isadora Amaro
dc.date.accessioned	2026-09-11T19:26:58Z
dc.date.available	2026-09-11T19:26:58Z
dc.date.issued	2026-09-10
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/276096
dc.description	Linguagens, interculturalidade e identidades	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho analisa as provas de Língua Portuguesa e a lista de obras literárias do Vestibular da FUVEST (2022-2025). O estudo mapeou a estrutura do exame, dividido em duas etapas e com variações anuais no volume de questões de português para quantificar as abordagens de análise linguística, interpretação e literatura. Os resultados mostram que a teoria literária consolidou-se como um pilar do exame, superando a memorização de resumos. Com base nesse panorama, a pesquisa propõe uma reflexão sobre a representatividade étnico-racial, de gênero e de nacionalidade nas leituras obrigatórias indicadas pela USP.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Vestibular	pt_BR
dc.subject	USP	pt_BR
dc.title	Um estudo sobre a abordagem de literatura no vestibular da USP	pt_BR
dc.type	video	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Müller, Fernanda

Files	Size	Format	View	Description
video isadora.mp4	14.75Mb	MPEG-4 video	View/Open	A abordagem da literatura nos vestibulares da USP