A documentação civil de adolescentes em cumprimento de medida de internação: expressão da seletividade estrutural no sistema educativo
Show full item record
|
Title:
|
A documentação civil de adolescentes em cumprimento de medida de internação: expressão da seletividade estrutural no sistema educativo |
|
Author:
|
Bis, Gabriela Oliveira
|
|
Abstract:
|
A presente pesquisa analisou o papel do Serviço Social na viabilização da
documentação civil como ferramenta de acesso ao direito civil dos adolescentes em
cumprimento de medida de internação no Centro Socioeducativo Regional de São
José (Caser-SJ), em Santa Catarina. O estudo utilizou o método crítico-dialético, com
abordagem qualitativa, fundamentada na análise documental e na Observação
Participação realizada durante o estágio obrigatório na unidade. A investigação
buscou responder como a dificuldade de acesso à documentação é uma expressão
da seletividade do sistema de justiça juvenil. A análise demonstrou que a cidadania
plena, ligada historicamente à concepção de propriedade privada e ao indivíduo
individualizado, torna-se inalcançável para as classes subalternas, portanto ela é
inatingível dentro da sociabilidade do capital. O direito civil, em sua essência, funde
se a essa lógica patrimonial, e o próprio Registro Civil opera como a primeira barreira
seletiva do Estado, negando o mínimo normativo da identidade. O perfil dos
adolescentes atendidos nas medidas socioeducativas, majoritariamente pobre, negro
e periférico, é o produto da fusão entre o Estado Neoliberal e o Estado Punitivo, que
opera a seletividade da justiça. A pesquisa revelou que 95% dos adolescentes
ingressam no Caser-SJ com pendências documentais, comprovando que a violação
do direito à identidade precede a internação e está na raiz da fabricação do "menor
infrator" pronto para ser consumido pelo mercado penal. Em resposta a essa
realidade, o Serviço Social atua como mediador crítico, pautado pelo Projeto Ético
Político Profissional, a intervenção do profissional consiste em transformar a inércia
punitiva do Estado na garantia de direitos. O olhar para a práxis fez emergir o Projeto
de Intervenção Prodicis (Programa de Documentação Civil no Socioeducativo), que
visou à sistematização e à institucionalização da demanda. O projeto atingiu seu
objetivo ao transformar o conhecimento tácito das profissionais em um Manual
Técnico e Fluxograma, superando os entraves burocráticos e consolidando um
modelo de intervenção que afirma a documentação civil como ferramenta de luta pela
emancipação e resistência à invisibilidade. |
|
Description:
|
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Serviço Social. |
|
URI:
|
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/274831
|
|
Date:
|
2025-11-27 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show full item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account
Statistics
Compartilhar