Desenvolvimento e validação de um protótipo de aplicativo móvel para a disseminação do conhecimento científico da Revista Texto e Contexto Enfermagem

Abstract

Introdução: A tecnologia em saúde vem sofrendo um rápido desenvolvimento, e muitos apli-cativos móveis foram elaborados pelos pesquisadores devido a sua praticidade de uso pelo usu-ário final. O desenvolvimento e validação de uma tecnologia móvel com o público-alvo possibi-lita aumentar seu potencial de uso e aceitabilidade. Assim, um app móvel poderá auxiliar na dis-seminação do conhecimento científico publicado na Revista Texto e Contexto Enfermagem. Objetivo: Construir e validar um protótipo de aplicativo móvel para disseminação do conheci-mento científico da Revista Texto e Contexto Enfermagem. Método: Realizou-se um estudo de produção tecnológica ancorada na metodologia do Design Thinking. Foram realizadas quatro etapas, a saber: Na primeira etapa, iniciou-se por uma pros-pecção tecnológica seguida de uma pesquisa de abordagem qualitativa descritiva exploratória com 15 entrevistados (5 docentes e 10 discentes). Foi realizada análise de conteúdo temática com o objetivo de compreender as experiências e percepções da comunidade acadêmica em En-fermagem sobre a disseminação do conhecimento e tecnologia móvel. Na segunda etapa, reali-zou-se um estudo metodológico de produção tecnológica de um protótipo de tecnologia móvel pela plataforma Figma©. Na terceira etapa, houve a validação por um comitê de juízes que ana-lisou o conteúdo do protótipo por meio da adaptação do Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde. Na quarta etapa, foi realizado um pré-teste com discentes e docentes de um Programa de Pós-graduação em Enfermagem, aplicando o Questionário System Usability Scale. A análise foi conduzida pelo Índice de Validade de Conteúdo e pelo coeficiente Kappa, conside-rando-se valores de corte de 0,80 e 0,60, respectivamente. Para o Questionário System Usability Scale, foi considerado no mínimo 75 pontos. A pesquisa respeitou a resolução 466/12 do Con-selho Nacional da Saúde que dispõe sobre as Normas e Diretrizes regulamentadoras das pes-quisas que envolvem Seres Humanos. Resultados: O desenvolvimento do protótipo foi realizado por meio da prospecção tecnológica e entrevistas com o público-alvo (qualitativo), originando-se três categorias temáticas sendo: Busca de artigos científicos; Dificultadores na busca de artigos científicos e Uso do celular co-mo um facilitador na palma da mão. Após, realizou-se a etapa metodológica, com a construção e validação do protótipo. Para validar o protótipo, realizou-se duas rodadas de avaliações pelo comitê de juízes, onde o índice de validade de conteúdo médio foi de 85,5 e Kappa de 0,729, originando a versão final do protótipo. Em seguida realizou-se a fase pré-teste. Participaram desta etapa 34 discentes de pós-graduação em Enfermagem, resultando em 85,3% de usabilida-de pelo público-alvo. Conclusão: O protótipo desenvolvido e avaliado neste estudo mostrou-se como uma ferramen-ta inovadora na disseminação do conhecimento científico em Enfermagem, permitindo acesso de forma rápida e prática às produções científicas publicadas na Revista Texto e Contexto Enfer-magem. É uma ferramenta com potencial para atingir o público acadêmico e assistencial em saú-de e Enfermagem. O protótipo pode ser acessado em: https://www.figma.com/proto/g9cPoGjw00xrAxu2VwmrdE/PROTOTIPO-REVISTAS-EM-ENFERMAGEM?type=design&node-id=2-.

Abstract: Introduction: Health technology has been undergoing rapid development, and many mobile applications have been developed by researchers due to their practicality for end users. Develop-ing and validating an educational technology with the target audience can increase its potential for use and acceptability. Thus, a mobile app could assist in disseminating the scientific knowledge published in the Journal Texto e Contexto Enfermagem. Objective: To construct and validate a prototype of a mobile application for disseminating sci-entific knowledge from the Journal Texto e Contexto Enfermagem. Method: A study of technological production was carried out anchored in the Design Thinking methodology. Four stages were carried out, namely: In the first stage, it began with technologi-cal prospecting followed by research with an exploratory descriptive qualitative approach with 15 interviewees (5 teachers and 10 students). Thematic content analysis was carried out with the aim of understanding the experiences and perceptions of the academic nursing community re-garding the dissemination of knowledge and mobile technology. In the second stage, a meth-odological study of the technological production of a mobile technology prototype was carried out using the Figma© platform. In the third stage, there was validation by a committee of judges who analyzed the content of the prototype through the adaptation of the Health Educational Content Validation Instrument. In the fourth stage, a pre-test was carried out with students and teachers from a Postgraduate Nursing Program, applying the System Usability Scale Question-naire. The analysis was conducted using the Content Validity Index and the Kappa coefficient, considering cut-off values of 0.80 and 0.60, respectively. For the System Usability Scale Ques-tionnaire, a minimum of 75 points was considered. The research respected resolution 466/12 of the National Health Council, which provides for the Norms and Guidelines regulating research involving Human Beings. Results: The prototype development was based on technological prospecting and interviews with the target audience (qualitative), resulting in three thematic categories: Search for scientific articles; Difficulties in searching for scientific articles; and Cell phone use as a facilitator in the palm of the hand. Subsequently, the methodological stage was conducted, with the construction and validation of the prototype. To validate the prototype, two rounds of evaluations were con-ducted by the committee of judges, where the average content validity index was 85.5 and Kap-pa was 0.729, resulting in the final version of the prototype. Next, the pre-test phase was con-ducted. 34 Nursing postgraduate students participated in this stage, resulting in 85.3% usability by the target audience. Conclusion: The prototype developed and evaluated in this study proved to be an innovative tool in disseminating scientific knowledge in Nursing, allowing quick and practical access to scientific productions published in the Journal Texto e Contexto Enfermagem. It is a tool with the potential to reach the academic and healthcare audience in health and Nursing. The prototype can be accessed at: https://www.figma.com/proto/g9cPoGjw00xrAxu2VwmrdE/PROTOTIPO-REVISTAS-EM-ENFERMAGEM?type=design&node-id=2-.