Mudança de estilo: adaptação de projeto de acordo com faixa etária e público-alvo

Abstract

O presente trabalho analisa obras originalmente criadas para um público-alvo e as adequações a um público diferente, investigando o processo de adaptação e utilizando o curta-metragem B(r)UXIN como estudo de caso. Conceitos sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, apresentados na teoria de Jean Piaget servem como fundamentação teórica para essa pesquisa, além da definição de público-alvo, faixa etária e classificação indicativa, indispensáveis para produções audiovisuais. São analisadas obras direcionadas ao público infantil, jovem e adulto, buscando semelhanças visuais e narrativas presentes dentro de cada segmento, bem como obras que também passaram por adaptações a fim de se adequar a uma faixa etária diferente. Para o desenvolvimento do projeto, foi realizada uma comparação do curta-metragem B(r)UXIN e sua adaptação, pontuando as diferenças entre eles. Originalmente o curta é constituído por personagens com formas mais arredondadas, cores saturadas e uma narrativa leve e divertida. Já a nova versão busca identificação com o público mais jovem, apresentando os personagens com novas proporções, design mais complexo e cenários com cores mais sombrias e pesadas trazendo maior profundidade visual. Mesmo com as mudanças, buscou-se manter a essência dos personagens assim como do universo em que estão inseridos. Como resultado, o estudo demonstra que é possível adaptar um projeto para diferentes faixas etárias, preservando elementos essenciais que configuram o seu reconhecimento, salientando como a adaptação de propriedades intelectuais consolidadas se mostrou uma estratégia relevante nas produções audiovisuais contemporâneas.