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Abstract:
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Es de suma importancia el relacionamiento de la universidad, de sus actores internos y externos con el medio social, de forma a acompañar libremente el constructo social. Con investigaciones aplicadas a la problemática social, en sus distintas dimensiones. Cuando un miembro de la comunidad rompe un esquema de conformismo y se lanza a buscar el desarrollo profesional, rompe esquemas sociales. La acción de la sociedad es reciproca pues ella brinda el elemento necesario para poder trabajar, que es el ser social. La investigación tiene como objetivo analizar el proceso de construcción que tiene la universidad y la sociedad en el marco de la RSU, se toma como teoría principal a Vallaeys (2014) que refiere que el desarrollo de la RSU es una política en el marco de aplicación de la gestión universitaria, desde el año 2000, con miras a mejorar aspectos organizacionales y académicos de la universidad como parte de la comunidad, sin aislarse de ella. En Paraguay, las universidades cuentan con pilares fundamentales para el desarrollo socio económico, como la investigación, la academia y la extensión universitaria, sin embargo, se encuentran aún incipientes en la aplicación de las políticas de RSU. En el trabajo Se describe actividades realizadas por la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Caaguazú, (UNCA) de forma descriptiva, no experimental, de corte transversal aplicado en el año 2023 donde se aplican instrumentos cuantitativos y cualitativos, como las encuestas semi estructuradas y entrevistas a actores competentes. Para el análisis cuantitativo, se tomó como muestra a funcionarios, docentes, estudiantes y sociedad civil. Entre las conclusiones más importantes se han encontrado que no se aplican políticas estratégicas sobre la RSU, si se desarrolla la extensión universitaria en muchos de los casos como asistencialismo, las evaluaciones de impactos de las actividades sociales son incipientes, se ha constatado que los estudiantes realizan actividades de extensión universitaria motivados por las horas y los docentes no cuentan con motivaciones para realizar estas actividades. Sin embargo, se concluye que la FCE UNCA, colaboran con el desarrollo social y económico, teniendo pendiente el trabajo por el medio ambiente. Las personas beneficiadas se encuentran agradecidas y con crecimiento en su labor y en su hogar, señal que sustenta la afirmación anterior. |
