Escolas brasileiras no Japão: um estudo sobre as implicações do mundo do trabalho na educação de filhos e filhas de dekasseguis

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar escolas brasileiras no Japão destinadas aos filhos e às filhas de dekasseguis (brasileiros e brasileiras com ascendência japonesa que trabalham no Japão). A pesquisa baseou-se em uma revisão bibliográfica de autores e autoras que discutem a temática do/a dekassegui, da educação de seus filhos e suas filhas no Japão e da análise de documentos sobre escolas brasileiras no Japão. Realizou-se um levantamento bibliográfico com os seguintes descritores: “dekassegui”, “decasségui”, “escola brasileira no Japão”, “crianças brasileiras no Japão”, “Educação de brasileiros no Japão”, no período entre 1995 e 2025. À luz do materialismo histórico, foi possível analisar alguns aspectos fundamentais para compreender a vida dos migrantes brasileiros e brasileiras, desde o seu recrutamento no Brasil por empreiteiras brasileiras, como também as condições de vida e de trabalho. Os textos analisados mostram como o trabalho ocupa uma posição central na organização da vida do trabalhador migrante, sendo a sua força de trabalho a sua principal mercadoria. Deste modo, a pesquisa permitiu compreender como o capital atua na reprodução social, influenciando diretamente a educação das crianças migrantes, preparando-as para o trabalho simples. Neste contexto, as escolas brasileiras em condições precárias no Japão exercem papel fundamental ao capital por serem locais para as famílias deixarem as crianças enquanto trabalham em fábricas, sendo o calendário escolar todo ajustado para atender a essas necessidades. Futuramente, essas crianças possivelmente poderão substituir seus pais no trabalho nas fábricas. Contudo, ao considerarmos que a realidade é dinâmica e contraditória, além da reprodução da alienação, produz, também, as forças que podem levar à superação do modo de produção capitalista. Assim sendo, a escola também pode ser lugar fértil para transformação social ao articular a educação e o mundo do trabalho por meio da luta de classes, reorientando as forças produtivas para as necessidades da classe trabalhadora.