Jogos de sustentabilidade e eco-design

Abstract

O artigo apresenta a o conceito de sustentabilidade, usando jogos didáticos e educativos para crianças. O trabalho também aborda o desenvolvimento cognitivo das crianças para que se saiba melhor onde agir, a importância da educação para o desenvolvimento sustentável. O trabalho contribui na pedagogia do design mostrando a importância do jogo como uma estratégia pedagógica que busca facilitar a aprendizagem dos temas tratados, de forma que a criança aprenda de forma lúdica e que possa reconhecer a complexidade e responsabilidade ambiental.