MODELO DE GESTÃO INOVADOR: O DECRETO 12.456/2025 E A QUALIDADE NAS IES

Abstract

Este artigo discute o papel central da qualidade na educação superior como força propulsora do desenvolvimento socioeconômico, articulando fundamentos sobre qualidade dos serviços educacionais e os avanços regulatórios do Decreto 12.456/2025. Apresenta-se uma proposta de modelo de gestão, denominado MAI – Método de Ação e Inovação – como instrumento de gestão institucional capaz de guiar as transformações decretadas no novo ciclo avaliativo, com propostas concretas para o biênio 2025–2026. Esta pesquisa fundamenta-se por meio de uma metodologia qualitativa e exploratória, fundamentada em revisão teórica científica, propondo-se, um modelo de gestão integrado que articula o diagnóstico estratégico, a intervenção prática e a inovação contínua na gestão educacional. Ao conectar a qualidade percebida, a gestão institucional e a inovação, o MAI atende às exigências do novo marco regulatório e oferece uma solução aplicável, estratégica e adaptável às realidades específicas das IES brasileiras. Este estudo, partiu da premissa de que é preciso avançar para um modelo de gestão próprio, construído com base em evidências empíricas e teóricas que reflitam a realidade das IES brasileiras.