ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO INSTITUCIONAL: A EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIR FRENTE ÀS AVALIAÇÕES DO MEC

Abstract

Este artigo relata a elaboração e implementação do Protocolo de Recebimento de Visitas In Loco do MEC pela Biblioteca Central da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), concebido com o objetivo de qualificar sua participação nos processos avaliativos dos cursos de graduação. O estudo, de natureza qualitativa, baseia-se em um relato de experiência fundamentado em estudo de caso único. A análise evidencia que o protocolo fortaleceu a gestão da informação, estruturou fluxos internos e intensificou a interlocução com os Núcleos Docentes Estruturantes (NDE’s). Os resultados demonstram melhorias nos conceitos atribuídos à dimensão biblioteca, indicando que a adoção de práticas formalizadas contribui para a consolidação de uma cultura avaliativa institucional. A análise é interpretada à luz da Teoria Institucional, evidenciando o papel das práticas organizacionais na busca por legitimidade frente aos órgãos avaliadores. Conclui-se que o protocolo operou como instrumento de isomorfismo institucional, especialmente coercitivo e normativo, e promoveu a adaptação da biblioteca às exigências externas.