O CURRÍCULO DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO IFMG SANTA LUZIA: UMA ANÁLISE DAS CONEXÕES HORIZONTAIS E VERTICAIS

Abstract

As disciplinas de Projeto nos cursos de Arquitetura e Urbanismo são conhecidamente os eixos da formação, em diálogo constante com as demais disciplinas das variadas áreas, como representações, materiais construtivos, desempenho termoacústico, história e crítica, sociologia, dentre outros. Para que esse diálogo aconteça, é necessário que as disciplinas cujos conteúdos são necessários no projeto daquele semestre estejam no mesmo período ou em período anterior. Além disso, a previsão de dispositivos que facilitem a interdisciplinaridade também pode colaborar para ampliar o potencial de aprendizado. Neste sentido, se encontra em andamento uma análise da matriz curricular do curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia, prevista em seu Projeto Pedagógico de Curso, que busca identificar o alinhamento entre os conteúdos das ementas das disciplinas de Projeto e as demais disciplinas. A metodologia escolhida foi revisão bibliográfica, documental, análise crítica, questionários e entrevistas. O objetivo da pesquisa é compreender como se dá essa conexão, identificar possibilidades curriculares mais favoráveis ao aprendizado e colaborar para o desenvolvimento de soluções curriculares que promovam um maior aprendizado. Ao fim, são apresentados alguns resultados e conclusões parciais