O “FAZER” DOS TÉCNICOS EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS SOB A ÓTICA DAS PESQUISAS REALIZADAS SOBRE O CARGO EM UNIVERSIDADES

Abstract

O presente artigo objetivou conhecer o que as pesquisas sobre o cargo Técnico em Assuntos Educacionais têm revelado sobre a atuação destes profissionais, no âmbito das universidades federais brasileiras. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória/descritiva quanto ao objetivo, bibliográfica e documental quanto aos meios. Foram analisadas 12 pesquisas, sendo 10 dissertações e duas teses. Estas pesquisas revelaram que a atuação dos Técnicos em Assuntos Educacionais nas universidades federais brasileiras está condicionada a fatores estruturais e culturais que dificultam o exercício pleno de suas atribuições, sendo a superação deste cenário um desafio a ser enfrentado por estes profissionais.