SALUD MENTAL Y CALIDAD DE VIDA EN UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANOS EN 2024 Y 2025

Abstract

La salud mental y la calidad de vida de los estudiantes universitarios latinoamericanos enfrentan desafíos significativos debido al entorno académico exigente. Este estudio, presentado en el XXIV Coloquio Nacional de Gestión Universitaria – Paraguay 2025, evalúa la relación entre la salud mental y la calidad de vida en estudiantes de Paraguay, Argentina, Bolivia, Perú y Brasil durante 2024 y 2025. Con un diseño observacional transversal, se encuestaron 349 estudiantes, mayoritariamente mujeres (67,6%) y de medicina (85,1%), utilizando el Cuestionario de Salud General de Goldberg (GHQ-12) y el Cuestionario de Satisfacción con la Vida. Los resultados muestran un predominio de malestar psicológico, con síntomas como pérdida de confianza y sentimientos de inutilidad, y una satisfacción con la vida moderada, influenciada por factores como la carga horaria, autoexigencia y disminución del contacto familiar. Aunque la relación entre mala salud mental e insatisfacción con la vida no fue estadísticamente significativa (OR 1,2; p = 0,4), se observó una tendencia relevante. Se concluye que los estudiantes enfrentan altos niveles de estrés que afectan su bienestar, recomendando estrategias de apoyo psicológico y entornos universitarios que promuevan la salud mental para mejorar su calidad de vida y desempeño académico.