MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL COMO DIMENSIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN SEBASTIAN

Abstract

La movilidad académica internacional se ha consolidado como un eje central en los procesos de internacionalización de la educación superior, al favorecer la circulación de estudiantes, docentes e investigadores en un contexto global cada vez más interconectado. Su importancia radica no solo en el fortalecimiento de competencias académicas y profesionales, sino también en la construcción de ciudadanía crítica y global. El presente artículo examina los principales fundamentos teóricos de la movilidad, sus formas tradicionales y emergentes, así como las desigualdades estructurales que condicionan su desarrollo. Se pone especial atención al caso de América Latina, donde persisten limitaciones financieras, lingüísticas y tecnológicas que restringen el acceso de amplios sectores sociales. Asimismo, se analizan iniciativas regionales y nuevas tendencias como la internacionalización en casa, la movilidad virtual y las propuestas de descolonización del saber. Finalmente, se concluye que para lograr un impacto más equitativo y sostenible, la movilidad académica debe repensarse desde una perspectiva inclusiva, crítica y contextualizada en los desafíos del Sur Global.