INTERNACIONALIZAÇÃO E CUIDADO: A ÉTICA DO CUIDADO COMO PRINCÍPIO INFORMADOR DA GESTÃO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Abstract

O presente trabalho consiste de um exercício teórico-reflexivo com objetivo de verificar a aplicabilidade do marco teórico da Ética do Cuidado (Brugère, 2023), na gestão da internacionalização acadêmica. Mediante uma metodologia téorico-reflexiva de perspectiva dialética subsidiada por pesquisa bibliográfica, com fontes das áreas de filosofia, educação, internacionalização e gestão, conclui-se que o referencial teórico de Brugère não só se coaduna com objetivos e justificativas da internacionalização acadêmica, mas também tem potencial para qualifica-la e potencializá-la, com resultados positivos tanto em nível organizacional como individual. Diante desse achado, sugerem-se mais estudos que examinem outras políticas de gestão com elementos de ética do cuidado, preferencialmente se debruçando sobre seus resultados e impactos institucionais e individuais, de modo a conferir mais respaldo científico a essa perspectiva inovadora de gestão universitária.