Geração e análise de grafos curriculares para planejamento acadêmico

Abstract

Compreender a progressão de um aluno em um curso pode ser um desafio complexo quando se consideram apenas os nomes das disciplinas e seus respectivos códigos dispostos linearmente em um currículo estático. A visualização dessas informações e a garantia das interdependências entre as disciplinas tornam-se ainda mais desafiadoras. Para abordar esse problema, existem formas visuais de demonstrar o currículo de um curso, como o uso de grafos, onde os vértices representam as disciplinas, possivelmente com seus códigos, e as arestas indicam as dependências de requisitos. A forma clássica de realizar essa visualização envolve a manipulação manual de cada disciplina e suas dependências dentro de alguma ferramenta gráfica, o que é um processo trabalhoso e suscetível a erros. O objetivo deste trabalho é desenvolver uma aplicação que gere automaticamente esses grafos curriculares, proporcionando uma visualização clara e substanciosa. A aplicação utiliza o progresso acadêmico individual do estudante para mapear seu estado atual e oferece sugestões para a organização dos futuros semestres. Estas sugestões são geradas por algoritmos que otimizam a seleção de disciplinas com base nos pré-requisitos já cumpridos e nas restrições definidas pelo aluno. A ferramenta desenvolvida deve facilitar a visualização do currículo, mas também auxiliar na tomada de decisões estratégicas por parte dos alunos, contribuindo para um planejamento acadêmico mais eficiente e personalizado.