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Abstract:
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Introdução: No cenário do envelhecimento populacional, o diabetes mellitus vem acometendo cada vez mais os idosos, e quando não compensando, gera complicações graves que os colocam em situação de dependência de cuidadores e aumentam a morbimortalidade. Para que os idosos diagnosticados com o diabetes e seus familiares possam entender mais sobre a doença crônica e conhecer as ações de autocuidado necessárias para atingir o controle glicêmico, a educação em saúde se faz importante e necessária em todos os níveis de atenção à saúde. Dentre os métodos educativos, os mapas de conversação surgem como tecnologias leve-duras que podem ser utilizadas pela enfermagem na educação em saúde de idosos com diabetes e seus cuidadores. Objetivos: Descrever o perfil sociodemográfico e clínico, os comportamentos de autocuidado de idosos hospitalizados com diagnóstico de diabetes mellitus e o uso do Mapa de Conversação para Pessoa idosa com Diabetes na coleta de dados clínicos e educação em saúde beira leito. Métodos: Estudo descritivo com abordagem quantitativa, realizado entre novembro de 2024 e junho de 2025, incluindo 70 idosos (≥60 anos), internados no Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU/EBSERH/UFSC). A coleta de dados ocorreu durante consulta de enfermagem à beira do leito, com a aplicação de mapa de conversação e instrumento para coleta dos dados sobre o perfil (perguntas fechadas) e percepção do mapa de conversação (pergunta aberta). Os dados resultantes das perguntas fechadas foram analisados por estatística simples e os resultantes das perguntas abertas foram agrupados por similaridade, quantificados e descritos na forma descritiva. Notas do diário de campo da pesquisadora/coletadora foram apresentadas na forma narrativa para relatar a experiência de uso do mapa de conversação. Resultados: A maioria dos participantes foram homens (51,4%) com diagnóstico entre 5 e 11 anos (27,1%), referiu ter sentido medo do diagnóstico (52,9%), consumo de ultraprocessados (57,1%), desconheciam sobre a importância dos cuidados com os pés (55,7%), não sabiam como manejar crises de hipo e hiperglicemia (58,6%) e eram sedentários (72,9%). Entre os usuários de insulina, 62,5% apresentavam erros na técnica de aplicação. A maioria já havia sido orientada ao menos sobre uma prática de autocuidado relacionado ao diabetes (67,1%), e afirmaram que o mapa de conversação traz benefícios ao processo educativo (87,2%). Evidenciou-se que o Mapa de Conversação para a Pessoa Idosa com Diabetes é um aliado no processo de educação em saúde, favorece o diálogo e a interação, permite a abordagem abordando de temas diversos sobre autocuidado, configurando uma excelente estratégia para consulta de enfermagem à beira leito com os pacientes idosos com diabetes. Conclusão: O estudo revelou que o mapa de conversação auxilia no entendimento dos hábitos de vida dos idosos que vivem com diabetes, além de ser um aliado na promoção da saúde através da educação à beira do leito. |
