A remição de parte do tempo de execução da pena pela educação formal do condenado
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Veronese, Josiane Rose Petry |
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| dc.contributor.author |
Oliveira, Janira de |
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| dc.date.accessioned |
2025-11-07T14:00:42Z |
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| dc.date.available |
2025-11-07T14:00:42Z |
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| dc.date.issued |
2002-08-19 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/269914 |
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| dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Direito. |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
Este trabalho versa, brevemente, sobre as Escolas Penais e o desenvolvimento das
teorias criminológicas, com especial enfoque à Escola do Neodefensismo Social. Este estudo
serve de base para justificar a legitimidade da remição de parte do tempo de execução da pena
pelo estudo, traçando sempre um comparativo com a remição de parte do tempo de execução
da pena pelo trabalho.
Utilizaram-se dados atuais, quanto ao trabalho e ao estudo penitenciário, da
Penitenciária Estadual de Florianópolis, bem como decisões favoráveis à remição pelo estudo
de Magistrados do Estado do Paraná, Rio Grande do Sul e Brasília-DF para traçar a realidade
prisional e as soluções já oferecidas pelo Poder Judiciário. Utilizou-se, por fim, o Projeto de
Reforma da Lei de Execução Penal ainda em trâmite no Congresso Nacional.
O objetivo é analisar a legitimidade da concessão do beneficio da remição pelo
estudo, independente de previsão legal. |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
Observações: Digitalização realizada a partir do TCC impresso. Folha de aprovação suprimida por conter dados sensíveis. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
73 f. |
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| dc.language.iso |
por |
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| dc.publisher |
Florianópolis, SC |
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| dc.subject |
Escola penal |
pt_BR |
| dc.subject |
Beneficio da remição |
pt_BR |
| dc.subject |
Teorias criminológicas |
pt_BR |
| dc.title |
A remição de parte do tempo de execução da pena pela educação formal do condenado |
pt_BR |
| dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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