O golpe militar de 1964 nos resultados de busca do Google

Abstract

Esta dissertação tem como objetivo investigar como o golpe de Estado de 1964 é apresentado nas páginas de resultados de buscas no Google. O trabalho insere-se num contexto em que movimentos de extrema-direita fazem uso político do período da ditadura militar brasileira para justificar projetos autoritários e fortalecer estruturas perpetuadoras de desigualdade social. Nesse sentido, mecanismos de busca tem o papel relevante de atuar na mediação do acesso à informação sobre o passado na Internet. A pesquisa parte do pressuposto de que o Google opera segundo a lógica do capitalismo de vigilância, conceito definido por Shoshana Zuboff. Nesse sistema, dados dos usuários são coletados como matéria-prima para gerar valor econômico, sendo utilizados por big techs de forma a maximizar engajamento e lucro. Assim, compreendese que o Google não apenas recupera informações, mas também atua como curador de conteúdos sobre o passado, interferindo na forma como seus usuários percebem e atribuem sentido à história brasileira. Para responder ao problema de pesquisa, são examinadas as páginas geradas e localizadas pela ferramenta a partir de consultas feitas com as seguintes palavraschave: “golpe militar”, golpe de 64”, “golpe de 1964”, “golpe militar de 1964”, “golpe militar no Brasil”, “regime militar”, “revolução militar” e “movimento de 1964”. Com base em reflexões teórico-metodológicas da história digital, as fontes foram analisadas com auxílio de software de análise qualitativa de dados a partir da criação de categorias associadas aos fatores e atores envolvidos no golpe. Esse processo permitiu identificar padrões e variações entre os textos sumarizados pelo Google e as páginas ranqueadas nas SERPs (search engine results pages ou páginas de resultados de busca). Discute-se, ainda, como as práticas de SEO (Search Engine Optimization ou otimização para mecanismos de busca) influenciam diretamente a visibilidade das páginas, favorecendo determinados tipos de conteúdo — principalmente textos educacionais produzidos por grandes empresas — em detrimento de fontes alternativas

Abstract: This dissertation aims to investigate how 1964 coup d'état is presented on Google's search engine results pages (SERPs). The research is situated within a context in which far-right movements make political use of the Brazilian military dictatorship period to justify authoritarian projects and reinforce structures that perpetuate social inequality. In this scenario, search engines play a relevant role in mediating access to information about the past on the Internet. The study is based on the premise that Google operates according to the logic of surveillance capitalism, a concept defined by Shoshana Zuboff. In this system, user data is collected as raw material to generate economic value, being used by big tech companies to maximize engagement and profit. Thus, Google is understood not merely as a retriever of information, but as a curator of historical content, actively shaping how users perceive and make sense of Brazilian history. To address the research problem, the pages generated and located by the search engine were examined using the following keywords: “golpe militar” (military coup), “golpe de 64” (coup of ’64), “golpe de 1964” (1964 coup), “golpe militar de 1964” (1964 military coup), “golpe militar no Brasil” (military coup in Brazil), “regime militar” (military regime), “revolução militar” (military revolution), and “movimento de 1964” (1964 movement). Based on theoretical and methodological reflections from the field of digital history, the sources were analyzed with the aid of qualitative data analysis software through the creation of categories related to the factors and actors involved in the coup. This process enabled the identification of patterns and variations across the texts summarized by Google and the pages ranked in the SERPs. The dissertation also discusses how SEO (Search Engine Optimization) practices directly influence page visibility, favoring certain types of content — particularly educational texts produced by large companies — over alternative sources.