DESIGN E SUSTENTABILIDADE: PRÁTICAS EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS PROBLEMÁTICOS NO ENSINO DE JOALHERIA CONTEMPORÂNEA

Abstract

A joalheria contemporânea caracteriza-se por um maior apelo a atributos de sustentabilidade, voltando sua atenção às necessidades atuais. No tratamento de Resíduos Sólidos Urbanos uma das principais questões associadas é a falta de interesse na comercialização de determinados materiais triados, que possuem valor comercial quase nulo. Desse modo, aumentar o valor de resíduos pode ser uma ferramenta para possibilitar sua utilização como material secundário, prática que deve ser estimulada no ensino de disciplinas associadas a cursos de Design. Este artigo abrange a temática de experimentações projetuais com foco em sustentabilidade e voltadas ao ensino de joalheria. São apresentados três projetos desenvolvidos por alunos que englobam a utilização de materiais problemáticos, i.e., que não possuem interesse comercial e seriam desperdiçados, mesmo após a coleta seletiva. Os projetos incluem os processos de definição do problema, pesquisa e experimentação, para o desenvolvimento de joias incluindo como destaque: vidro, alumínio proveniente de cápsulas de café e madeira com tingimento natural. Os exemplos demonstram que práticas de projetos sustentáveis são possíveis de serem executadas mesmo artesanalmente, e podem trazer benefícios diretos ao valorizarem rejeitos.

Contemporary jewelry is characterized by a greater appeal to sustainability attributes, turning its attention to current needs. In Municipal Solid Waste treatment, one of the main associated issues is the lack of interest in the commercialization of certain sorted materials, which have almost zero commercial value. Thus, increasing the value of waste can be a tool to enable its use as secondary material, which is a practice that should be encouraged in the teaching of disciplines associated with Design courses. This article covers the theme of design experiments with a focus on sustainability and is aimed at jewelry education. Three projects developed by students are presented, which include the use of problematic materials, i.e., which have no commercial interest and would be wasted, even after selective collection. The projects include the processes of problem definition, research, and experimentation, for the development of jewelry which include as a highlight material: glass, aluminum from coffee capsules, and naturally dyed wood. The examples demonstrate that sustainable design practices can be carried out even by hand and can bring direct benefits by valuing waste.

La joyería contemporánea se caracteriza por una mayor apelación a los atributos de sostenibilidad, dirigiendo su atención a las necesidades actuales. En el tratamiento de los Residuos Sólidos Urbanos una de las principales cuestiones asociadas es la falta de interés en la comercialización de ciertos materiales clasificados, que casi no tienen valor comercial. Así, aumentar el valor de los residuos puede ser una herramienta para posibilitar su utilización como material secundario, una práctica que debería ser estimulada en la enseñanza de las disciplinas asociadas a los cursos de Diseño. Este artículo aborda el tema de los experimentos de proyectos centrados en la sostenibilidad y destinados a la enseñanza de la joyería. Se presentan tres proyectos desarrollados por estudiantes, que abarcan el uso de materiales problemáticos, es decir, que no tienen interés comercial y serían desperdiciados, incluso después de una recogida selectiva. Los proyectos incluyen los procesos de definición del problema, investigación y experimentación, para el desarrollo de joyas entre las que destacan: vidrio, aluminio a partir de cápsulas de café y madera con tinte natural. Los ejemplos demuestran que es posible llevar a cabo prácticas de diseño sostenible, incluso de forma artesanal, y que pueden aportar beneficios.