Pesquisa em Didática no Brasil: contornos do campo pelas produções dos grupos de pesquisa do CNPq

Abstract

A produção dessa pesquisa teve como objetivo central investigar os Grupos de Pesquisa de Didática do Brasil do CNPq (quem são) , entre os anos de 2013 e 2022, da área da educação, por meio de dados quantitativos sobre instituições das regiões brasileiras, para compreender o modo como as pesquisas vêm abordando a temática da Didática Geral. Foram analisados grupos de pesquisa de Didática vinculados a 103 instituições de ensino superior/técnico, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa (DGP). Na busca desses elementos, realizou-se uma análise minuciosa no DGP, localizando e tabulando dados quantitativos de 279 grupos de pesquisa. Essa análise resultou num dado relevante sobre a distribuição dos 279 grupos de pesquisa de Didática no Brasil, constituindo-se da seguinte forma: Nordeste, 93; Sudeste, 76; Sul, 59; Norte, 26; e, por fim, Centro-Oeste, 25 grupos. Destaca-se que, os grupos de pesquisa de Didática, pelo menos 249 são de instituições públicas, enquanto os demais, (30) estavam situados em instituições privadas. Os dados foram significativos para conhecer o panorama dos grupos de pesquisa de Didática no Brasil.