DESINTERESSE DOS ESTUDANTES PELA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE ENTRE OS JOVENS

Abstract

Partindo da observação do crescente desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela disciplina de Educação Física, esta pesquisa buscou investigar as causas desse afastamento e refletir sobre o papel da escola na promoção da saúde entre os jovens. A investigação teve como objetivo compreender os motivos do desinteresse dos estudantes pela disciplina de Educação Física. A metodologia adotada foi qualitativa e descritiva, com aplicação de questionários em mídia impressa aos estudantes do segundo ano do Ensino Médio da escola pública estadual EEB Jacó Anderle. A análise dos dados coletados permitiu identificar percepções dos alunos sobre as práticas corporais escolares, revelando fatores como desmotivação e ausência de diálogo entre interesses dos estudantes e conteúdos aplicados. A pesquisa também aponta para a necessidade de uma abordagem mais crítica e inclusiva da Educação Física escolar, que considere os diferentes contextos sociais e culturais dos alunos. Com isso, busca-se contribuir para a valorização das práticas corporais como uma dimensão essencial da formação integral e da promoção da saúde no ambiente escolar.