Desenvolvimento de uma sequência didática para a ensino de dengue

Abstract

A dengue é uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti que se prolifera em áreas tropicais e subtropicais. No Brasil, a dengue é um problema de saúde pública devido à sua alta incidência e ao potencial de epidemias. A fim de engajar a comunidade, especialmente os estudantes, o presente trabalho visa desenvolver uma sequência didática para o ensino sobre a dengue, empregando metodologias ativas como estudo de casos e ensino por investigação. A proposta inclui atividades interativas de ensino e práticas que abordam a biologia e ecologia do Aedes aegypti, o ciclo de transmissão da dengue, seus sintomas, e medidas de prevenção e controle. Com isso, busca-se promover a sensibilização dos alunos e incentivá-los a adotar práticas preventivas em suas comunidades.

Dengue fever is a viral disease transmitted by the Aedes aegypti mosquito that thrives in tropical and subtropical areas. In Brazil, dengue fever is a public health problem due to its high incidence and potential for epidemics. In order to involve the community, especially students, this study aims to develop a teaching sequence for teaching about dengue fever, using active methodologies such as case studies and research-based learning. The proposal includes interactive teaching and practical activities that address the biology and ecology of Aedes aegypti, the transmission cycle of dengue fever, its symptoms, and prevention and control measures. The aim is to raise awareness among students and encourage them to adopt preventive practices in their communities.