A atuação de uma profissional de psicologia em uma unidade de internação pediátrica: um relato de experiência

Abstract

O presente trabalho refere-se a uma interlocução entre as atividades desenvolvidas por uma residente de psicologia na Unidade de Internação Pediátrica do HU/UFSC-EBSERH e as produções teóricas da área. O objetivo deste estudo é descrever e refletir sobre a atuação da psicologia neste contexto, articulando teoria e experiência, de modo a produzir um desenho-rascunho para instrumentalizar atitudes transformadoras no que se refere ao cuidado humanizado aos usuários. O presente trabalho caracteriza-se como um estudo de natureza qualitativa desenvolvido enquanto um relato de experiência. A partir deste, evidenciou-se a importância de intervenções relativas à escuta das fantasias e dos medos das crianças em situação de internação, além de ações direcionadas a facilitação dos processos comunicacionais entre a tríade criança-família-equipe. Destaca-se, também, desafios de ordem estruturais e relacionais, como a hierarquização profissional, o que aponta para a necessidade de estudos outros que viabilizem e fortaleçam o aspecto interdisciplinar das condutas, garantindo a humanização e integralidade do cuidado dos usuários.