A Imporâtncia da agroecologia como um pilar da educação do campo

Abstract

Este trabalho apresenta como tema de pesquisa a importância da Agroecologia como um pilar da Educação do Campo, buscando compreender e discutir as compatibilidades político-filosóficas entre estes conceitos-práticas. Tal aproximação contribui para a construção de um novo/outro modelo social, agrícola e educacional para o campo. Assim, este trabalho buscou analisar também a importância da Agroecologia através da experiência prática do da Escola E.E.B Vinte e Cinco de Maio com o Curso Técnico em Agroecologia integrado ao Ensino Médio, de Fraiburgo-SC, e também experiências de introdução da agroecologia em escolas itinerantes do Paraná.

This work presents the research theme of the importance of Agroecology as a cornerstone of Rural Education, seeking to comprehend and discuss the political-philosophical compatibilities between these concept-practices. Such an approach contributes to the construction of a new or alternative social, agricultural, and educational model for rural areas. Thus, this study also aimed to analyze the significance of Agroecology through practical experiences, including the integration of Agroecology into the Technical Course in Agroecology integrated with High School at the 25 de Maio Basic Education School in Fraiburgo, Santa Catarina, Brazil, as well as experiences of introducing agroecology into itinerant schools in Paraná.