Contribuições da Pedagogia Hospitalar no processo de hospitalização de crianças no período escolar.

Abstract

Esta pesquisa, intitulada “Contribuições da Pedagogia Hospitalar no processo de hospitalização de crianças no período escolar”, tem como objetivo geral compreender as particularidades da Pedagogia Hospitalar e seus desafios no trabalho diário com crianças hospitalizadas. Como objetivos específicos, pretende descrever a rotina das pedagogas hospitalares, entender a organização da Classe Hospitalar do HIJG, identificar os obstáculos percorridos no exercício da profissão com as crianças hospitalizadas e localizar as possibilidades objetivas da atuação da pedagogia nos hospitais. Decidiu-se por realizar a pesquisa de abordagem qualitativa e, como instrumento metodológico, utilizar a entrevista semiestruturada. A partir das entrevistas, foram criados eixos de análise e, posteriormente, observadas as informações e os dados no diálogo com autores da área. Sua importância se justifica por compreendermos que o período de internação é difícil em todas as idades, mas principalmente na infância, quando a criança precisa deixar o seu espaço escolar, onde se desenvolve e socializa, para ficar no ambiente hospitalar. Nesse sentido, a Pedagogia Hospitalar é importante para ser uma ponte entre a escola e o hospital, mantendo a criança próxima do contexto escolar ao qual ela faz parte.