Gênero e sexualidade no periódico Motrivivência: uma revisão sistemática

Abstract

O presente estudo consistiu em uma revisão sistemática e análise bibliométrica, onde investigou a presença de questões de gênero e sexualidade na prática dos professores de Educação Física Escolar (EFE) a partir dos textos publicados entre 1989 e 2023, no periódico Motrivivência. Os anos mais expressivos foram 2016 e 2020. Regiões sul, sudeste e nordeste lideraram em publicações. Silvana Goellner destacou-se como referência principal. Contudo, identificou-se que a EFE ainda reforça normas de gênero e sexualidade, barrando a inclusão de identidades não conformes. Conclui-se a urgência de diálogo ampliado com os professores, desde a formação inicial até formações continuadas, visando desviar essas normativas e promover práticas inclusivas.