Recortes e colagens de fotografias: memórias que tecem e destecem biologias

Abstract

Esta pesquisa exploratória sobre processos formativos se baseia na confecção e concretização da oficina Luz Vermelha. Esta ocorreu em uma turma de estudantes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da turma de Metodologia do Ensino de Ciências e de Biologia da Universidade Federal de Santa Catarina. O momento foi conduzido em uma quinta-feira por intermédio de alguns artefatos que evocaram memórias e seus atravessamentos. Partindo destes despertares, uma roda de conversa possibilitou reflexões sobre como a articulação entre arte e ciência pode contribuir para a formação de professores. O momento foi desenhado de forma a recriar um estúdio fotográfico onde memórias são materializadas, prevendo espaços para a visualização de fotografias antes de sua revelação e também para modificá-las através de nossas construções pessoais.

This exploratory research on training processes is based on the making and implementation of the Red Light workshop. This occurred in a class of students of the Biological Sciences Degree Course of the Methodology of Science Teaching class of the Federal University of Santa Catarina. The moment was conducted on a Thursday through some artifacts that evoked memories and their crossings. Starting from these awakenings, a conversation circle enabled reflections on how the articulation between art and science can serve as an instrument for teacher training. The moment was designed to recreate a photographic studio where memories are materialized, providing spaces for viewing photographs before their revelation and also to modify them through our personal constructions.