A articulação entre trabalho produtivo e reprodutivo de mulheres rurais

Abstract

O presente resumo tem como objetivo descrever as atividades realizadas entre junho e setembro do presente ano, pela bolsista beneficiária do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), por meio do projeto “A Articulação Entre Trabalho Produtivo e Reprodutivo de Mulheres Rurais”, sob orientação da professora Karolyna Marin Herrena do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da Universade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto visa entender como homens e mulheres em contextos rurais articulam o trabalho produtivo e reprodutivo, entendendo o trabalho “produtivo” como algo majoritariamente relacionado ao homem; e o trabalho reprodutivo, o qual envolve muitas vezes aquele que é desempenhado para a família e os que por vezes vai além do núcleo familiar e geralmente é desempenhado pelas mulheres. Com isso, nota-se que em muitas situações as mulheres acabam somando atividades e desempenhando muitas tarefas ao mesmo tempo. Com fundamentação teórica embasada em trabalhos de Paulilo (2004), Wanderley (2004) e Herrera (2017) a pesquisa em questão visa compreender o tempo que homens e mulheres dedicam ao trabalho reprodutivo e as desigualdades de dedicação de tempo em atividades cotidianas em contextos rurais. No que tange a participação da bolsista, esta pôde acompanhar as reuniões realizadas desde junho, as quais tinham por objetivo alinhar as idas a campo e a preparação do seminário "Mulheres e Agroeocologia", o qual ocorreu em setembro de 2023. A bolsista participou em saída de campo, podendo observar e auxiliar nas entrevistas com agricultoras e agricultores e após, fazendo transcrições de entrevistas e relatório de campo. Também foi por meio da participação no projeto em questão que a bolsista foi convidada e fortemente estimulada a participar do congresso da "Rede de Estudos Rurais", o qual ocorreu em São Carlos -SP e consistiu em cinco dias de congresso na Universidade Federal de São Carlos, onde a estudante presenciou uma série de debates, palestras e vivências junto a academia, podendo conhecer os principais autores dos temas de sua pesquisa. Sendo assim, é notória a importância do PIBIC para formação acadêmica da bolsista, sendo esta uma grande oportunidade para que a aluna adiquira conhecimentos acerca de métodos científicos, pesquisa de campo, literaturas e junto com sua orientadora possa ingressar e se aprimorar por meio da pesquisa acadêmica.