Uso da Inteligência Artificial na Inclusão Educacional

Abstract

O presente relatório tem como objetivo documentar o trabalho de pesquisa desenvolvido pela bolsista Ester Moraes Morales e continuado pelo bolsista Lucas Menegali De Pieri através do laboratório de Tecnologias Inclusivas e Inovação Social do Centro de Ciências, Tecnologia e Saúde do campus Araranguá durante o período de setembro de 2022 a setembro de 2023, sob a orientação do professor Dr. Giovani Lunardi Mendonça. A ideia central da pesquisa é explorar o uso de inteligência artificial na inclusão educacional e analisar os benefícios proporcionados pelo uso da IA na educação e identificar ferramentas que estão sendo utilizadas com o intuito de aprimorar a qualidade de ensino, aumentar a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais e auxiliar professores no desenvolvimento de um processo de ensino-aprendizagem mais personalizado e flexível. Como o objetivo primordial da pesquisa é investigar seu uso, também buscou-se identificar as adversidades encontradas por alunos e professores na aplicação dessas novas tecnologias no ambiente escolar. Logo, o objetivo deste trabalho é apresentar exemplos de iniciativas promissoras e discutir os proveitos e limitações do uso da IA na educação.