Projeto gráfico-editorial de um e-book didático para o ensino de Desenho Arquitetônico

Abstract

Resumo: O presente relatório descreve o processo de desenvolvimento e produção de um e-book didático interativo para o ensino de desenho arquitetônico, idealizado por professores do curso de Arquitetura da UFSC. Dessa forma, foram relatadas todas as etapas e estudos necessários para o desenvolvimento do e-book, desde briefing, análise de similares, passando pela justificação das escolhas de design, até a diagramação. O relatório acompanha todas as etapas da metodologia utilizada na disciplina Projeto Editorial impresso (EGR 7719) do curso de Design da Universidade Federal de Santa Catarina. Sendo assim, é possível observar que o processo de criação do e-book passou pela fase teórica de absorção, e pelas etapas mais práticas de constituição e produção.

Abstract: This report describes the development and production of an interactive didactic e-book for teaching architectural design, idealized by professors of the Federal University of Santa Catarina Architecture course. In this way, all the steps and studies necessary for the development of the e-book were reported, from briefing, analysis of similars, through justification of design choices, to layout. The report accompanies all the stages of the methodology used in the discipline Printed Editorial Design (EGR 7719) of the Design course at UFSC. Therefore, it is possible to observe that the process of creating the e-book went through the theoretical phase of absorption, and through the more practical stages of constitution and production.