Identidade visual de um Kit robótico de estufa de plantas: O design no Ensino de robótica e Meio Ambiente

Abstract

O artigo demonstra o desenvolvimento de uma identidade visual de um kit de robótica, para o ensino de robótica e meio ambiente. A metodologia aplicada foi o Design Thinking. Na fase de imersão foram coletadas informações sobre o público alvo do kit de robótica e posteriormente na fase de ideação, foi feita a geração de alternativas, o desenvolvimento da alternativa final, e a aplicação da marca no manual de usuário, aplicativo e embalagem para sementes. Com o objetivo de considerar o usuário no desenvolvimento da identidade visual, buscou-se o desenvolvimento de uma identidade com que o aluno se identifique, ajudando assim o seu aprendizado escolar.

The article demonstrates the development of a visual identity of a robotics and the environment. The methodology applied was Design Thinking. In the immersion phase, information was collected on the target audience of the robotic kit. Later on in the ideation phase, the generation of alternatives, the development of the final alternative, and the application of the brand on the user manual, application and packaging for seeds. With the aim to consider the user in the development of the visual identity, it was sought to develop an identity with which the student identifies himself, thus helping their school learning.