O potencial da literatura na construção da cidadania.

Abstract

Compreender quem são aqueles que não têm direito à arte e à literatura, demonstrar os limites do direito inalienável aos bens culturais e analisar a relação entre desigualdade social e consolidação da cidadania no desenvolvimento do imaginário social de cada indivíduo são os pilares de estudo que sustam este Trabalho de Conclusão de Curso. Além disso, realizou-se estudos no sentido de apreender a estrutura e a dinâmica da formação social brasileira, compreendendo as situações que privam as pessoas de acessarem a sua relação com a arte. A metodologia utilizada ancora-se no método crítico dialético, capaz de englobar os processos sócio históricos pelos quais a realidade concreta transita. Assim, as análises de Antônio Cândido foram fundamentais a este trabalho, uma vez que este autor analisa a Literatura por meio da dialética. O que se busca é, portanto, apontar a Literatura como uma figura de pensamento que alimenta a reflexão crítica, mas que, na mesma via de mão dupla, tampouco possui seu acesso democratizado. Sobretudo, evidenciou-se que a Literatura relaciona-se com uma perspectiva crítica de cidadania, pois ela é capaz de incorporar as contradições da realidade social e desenvolver um novo direcionamento que não o da ideologia dominante e, sendo assim, é inviável discorrer sobre a possibilidade de usufruir a literatura sem recorrer à compreensão da desigualdade social e da divisão social do trabalho. Por fim, ainda que o Serviço Social não seja a matéria de análise deste Trabalho, é legítima a preocupação em fomentar o impacto intelectual que o acesso à Literatura pode oferecer para uma categoria profissional eminentemente interventiva.