Tecnologias Interativas na Educação: investigação das práticas docentes no contexto da pandemia pelo Covid-19
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Jantsch Fiuza, Patricia |
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dc.contributor.author |
Pereira, Nicole |
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dc.date.accessioned |
2022-09-23T20:16:47Z |
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dc.date.available |
2022-09-23T20:16:47Z |
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dc.date.issued |
2022-09-23 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240143 |
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dc.description |
Relatório da Pesquisa Tecnologias Interativas na Educação: investigação das práticas docentes no contexto da pandemia pelo Covid-19 - Universidade Federal de Santa Catarina; Campus Araranguá; Fisioterapia |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Adjunto ao avanço da tecnologia no meio educacional, é notável o efeito das transmutações constituídas dentre o cenário que por sua vez foi atenuado em razão da pandemia da covid-19; em parte, o impacto na população docente cedeu à pressão e responsabilidade de necessidade de adaptação rápida, resultando em ansiedade por parte dos educadores, tendo em mente que estes se sentiam inseguros e em parte despreparados para liderarem com esta mudança nas salas de aulas.
Nesta pesquisa foram analisados junto aos professores das redes municipal, estadual e federal a prática da utilização e a interação com as tecnologias interativas digitais de informação e comunicação, em conjunto com seus impactos. Foram coletados dados sobre capacitação em relação à implementação das práticas docentes remotas, ferramentas, além de informações referentes ao material físico disponibilizado pela instituição de educação referente e ou obtido por conta própria pelos professores analisados. |
pt_BR |
dc.format.extent |
1 |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Araranguá, SC |
pt_BR |
dc.subject |
Tecnologias interativas; Tecnologias digitais; Educação |
pt_BR |
dc.title |
Tecnologias Interativas na Educação: investigação das práticas docentes no contexto da pandemia pelo Covid-19 |
pt_BR |
dc.type |
Video |
pt_BR |
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