Diálogos e Intervenções: A Mídia-educação na Educação Física e as contribuições do Observatório da Mídia Esportiva/UFSC

Abstract

Considerando o nível de desenvolvimento tecnológico assim como os discursos midiáticos, em nosso caso o discurso midiático-esportivo, se faz necessário os sujeitos estarem preparados para melhor compreenderem e interagirem com estas narrativas, dessa forma a mídia-educação “aparece” como uma possibilidade para tal. Dessa maneira, o presente trabalho tem como objetivo apresentar como ocorreu a aproximação da comunicação com a educação física e por sua vez os desdobramentos que resultaram na aproximação mídia-educação com a educação física. Nesse processo de aproximação damos destaque às pesquisas do Grupo de estudos do Observatório da Mídia Esportiva do CDS/UFSC, que vem tendo importante participação para desenvolvimento do campo. Finalizando apontamos a importância desses desdobramentos para a formação do sujeito-receptor crítico, reflexivo e produtor de conhecimento.