Formação de professores para o uso das TIC no ensino remoto: uma revisão bibliográfica

Abstract

O objetivo deste trabalho foi conhecer os estudos realizados no Brasil sobre formação dos professores para o uso de TIC durante a pandemia da Covid-19, no período entre março de 2020 a maio de 2022, publicados no Portal de Periódicos Capes, em língua portuguesa. Foram encontradas 216 publicações, sendo selecionadas apenas seis (6), entre artigos e revistas. Este trabalho apresenta as formações realizadas nos estudos, as suas abordagens teóricas e as dificuldades relatadas pelos professores participantes. Os artigos identificados para este trabalho trazem contribuições acerca da formação continuada de professores. Foi possível perceber a quase ausência de estudos sobre a formação dos professores no ensino remoto e notou-se que as propostas foram oferecidas por ordem de urgência e que a formação de professores ainda é um grande desafio a ser superado.