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Abstract:
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A natação, como um dos esportes mais completos, pode influenciar de forma positiva no
desenvolvimento infantil, na promoção da saúde e pode contribuir para a prevenção de
afogamentos. Todos esses fatores justificariam a inclusão da natação no contexto escolar na
Alemanha. Desse modo, a presente pesquisa teve como objetivo compreender como ocorre o
ensino da natação nas escolas primárias de Berlim, na Alemanha. Para isso, foram realizadas
(i) uma pesquisa documental a partir de páginas da Internet em páginas oficiais do sistema de
educação de Berlim e (ii) uma pesquisa bibliográfica em repositórios, periódicos científicos e
bases de dados nacionais e internacionais. Foi constatado que as aulas de natação fazem parte
da Educação Física escolar em toda a Alemanha e, especificamente, em Berlim, ocorrem, de
modo geral, no terceiro ano do ensino primário. O objetivo das aulas em Berlim é desenvolver
um nado seguro a partir de uma proposta de ensino chamada multiperspectiva. Por meio de uma
reflexão sobre como ocorre o sistema de educação em Berlim, observa-se uma possibilidade de
indicações para pensar o ensino da natação nas aulas de Educação Física em Florianópolis, pois,
a cidade está circunscrita numa ilha com inúmeros ambientes aquáticos, praias e lagoas./Swimming, as one of the most complete sports, can have a positive influence on child
development, health promotion, and can contribute to the prevention of drowning. All these
factors would justify the inclusion of swimming at school as it occurs in Germany. Thus, the
purpose of this research was to understand how swimming is taught in elementary school in
Berlin, Germany. Fir this, (i) a documentary research was carried out from official websites of
the Berlin education system and (ii) a literature search was conducted in repositories, scientific
journals, and national and international databases. It was found that swimming lessons are part
of school physical education throughout Germany, and specifically in Berlin, they take place
generally along the third year of elementary school. The goal of the lessons in Berlin is to
develop safe swimming from a teaching propoaition called multiperspective. From a reflection
of how swimming lessons are developing in the education system, there is a possibility of
thinking swimming inclusion in physical education classes in Florianópolis, because, the city
is an island with many aquatic environments, beaches and lakes. |
