COPA NO BRASIL: UMA IMERSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR PARA UM DEBATE MIDIÁTICO, CRÍTICO E REFLEXIVO!

Abstract

Este estudo representa a interface Mídia e Educação Física, a partir de um projeto de imersão no ambiente escolar, compreendendo os aspectos de pesquisa e extensão. Realizado em duas escolas públicas do interior do Estado de Sergipe cujo objetivo foi analisar o processo de Mídia-Educação em torno da Copa do Mundo de Futebol. De abordagem qualitativa, caracterizou-se enquanto uma pesquisa-formação em que as faces da mídia (impressa, rádio, televisão, internet), foram fomentadoras da reflexão crítica em torno deste megaevento esportivo a partir de dois eixos norteadores: “Mídia-Educação e Copa do Mundo de Futebol/2014: A escola como protagonista” e “Cinema em Debate: uma possibilidade de intervenção”. O processo de intervenção provocou a reflexão crítica dos alunos para as mensagens da mídia em torno da Copa do Mundo de Futebol, o que foi materializado na construção de um jornal.