Na borda da cidade tem um parque: investigação sobre segregação e sociabilidade no espaço público

Abstract

Entendida como uma forma de restrição da interação entre indivíduos, a segregação urbana é um fenômeno complexo, inerente às cidades, que se evidencia de diversas formas no território e tem despertado interesse em diferentes campos de estudos. O presente trabalho tem como foco a segregação urbana de origem socioeconômica, mas com uma mudança na ênfase dos estudos tradicionalmente conduzidos por visões estáticas, cujo foco principal concentra-se em áreas relativamente homogêneas de habitação ou comércios, para um estudo da segregação como forma de restrição da interação entre grupos populacionais, considerando a relação entre a segregação e a forma urbana, além de incluir a prática da interação social no espaço público como fator fundamental para sua compreensão. O debate suscitado nesse trabalho propõe discutir a ampliação das abordagens da segregação urbana, considerando as possibilidades de encontros que os parques urbanos são capazes de proporcionar, assumindo que a presença simultânea de indivíduos de diferentes perfis socioeconômicos nesses lugares contribui para o reconhecimento mútuo e para a sociabilidade entre sujeitos. A metodologia utiliza-se de um estudo de caso que tem como objeto empírico o Parque Urbano da Orla do Guaíba, nos trechos correspondentes à Orla Moacyr Scliar e à Orla Jaime Lerner, na cidade de Porto Alegre (RS) e adota a abordagem de grupo focal através de conversas online realizadas em formato de webconferência. São construídas comparações entre os resultados obtidos em cada sala virtual de conversa, permitindo uma aproximação empática com os entrevistados, fazendo emergir semelhanças e não desigualdades. As análises demonstram que o parque urbano é um lugar de forte interação social e palco para a formação de diferentes tipos de sociabilidades e de construção de capital social, e identificam setores do parque com potencial de interação e sociabilidade, além da diferença de intensidade destes potenciais, que vão desde o reconhecimento das diferenças sociais até a construção de relações mais profundas que podem alterar concepções sociais e fomentar oportunidades e trocas.

Abstract: Urban segregation is understood as an obstacle to interaction between individuals and a complex development intrinsic to cities, which manifests itself in different ways throughout the territory and has attracted the interest of researchers in various fields. The present work focuses on urban segregation of socioeconomic origin, analyzing segregation as a way of restricting the interaction between population groups, considering the relationship between segregation and urban form, besides including the practice of social interaction in the public space as a fundamental factor for their understanding. The debate raised in this paper proposes to discuss the expansion of approaches to urban segregation, considering the possibilities of meetings that urban parks could provide, assuming the simultaneous presence of individuals from different socioeconomic profiles in these places contributes to mutual recognition and sociability among subjects. The methodology employs a case study with the Parque Urbano da Orla do Guaíba as the empirical object, in the stretches corresponding to the Orla Moacyr Scliar and the Orla Jaime Lerner, in the city of Porto Alegre (RS), and employs a group approach focal point through online conversations held in web conference format. Comparing data acquired in each virtual chat room allowed an empathetic approach with the respondents, highlighting commonalities rather than differences. The results obtained in each virtual chat room were compared and allowed an empathic approach with the interviewees, bringing out similarities and not inequalities. The analyses indicated that the urban park is a location of intense social contact as a stage for the development of different forms of sociability and construction of social capital. In addition, identified areas of the park with potential for interaction and sociability, as well as variances in intensity of these potentials, which vary from the recognition of social distinctions to the construction of deeper connections that may influence social conceptions and behaviors.