A escola do Complexo Penitenciário de Florianópolis: reflexões sobre o contexto educacional em uma instituição de privação de liberdade

Abstract

Essa pesquisa tem como tema a educação escolar nos espaços de privação de liberdade, onde o objetivo é refletir e mapear aspectos disciplinares e pedagógicos da educação escolar oferecida no Complexo penitenciário de Florianópolis (SC). Explorar esse tema na contemporaneidade revela a necessidade de conhecer, compreender e discutir sobre o trabalho pedagógico e a importância das escolas nos cárceres. A análise documental e a pesquisa bibliográfica foram utilizadas como procedimento metodológico, e através de estudos, leituras, análises de dados e reflexões críticas foi possível constatar que a educação no sistema prisional não é universalizada e está longe de atender a demanda desse público. O texto tem o intuito de garantir reflexões para o estabelecimento de um trabalho de qualidade, suprindo a falta de projetos pedagógicos e materiais didáticos adequados e pensados para a realidade desses espaços e desse público. A pesquisa aponta para que haja uma oportunidade de formação continuada aos professores que assumem a frente dessas atividades pedagógicas, qualificando o trabalho desses profissionais, e consequentemente das escolas do sistema penitenciário. O desafio colocado é a luta constante por condições melhores de ensino e trabalho, comprovando que investir em educação jamais será desperdício