Distâncias

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso (TCC) em formato de documentário em curta-metragem conta a história de vida de cinco estudantes do Ensino Superior de Santa Catarina que, antes da Pandemia da Covid-19, tinham que percorrer longas distâncias para poder estudar na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus Florianópolis, e no segundo semestre de 2020 tiveram que se adaptar a uma nova distância: o Ensino Remoto. O objetivo do trabalho é traçar o perfil e contar o cotidiano desses estudantes, apresentando as particularidades de cada um para ter acesso à Educação, com base nas lembranças do ensino presencial e a atual realidade de estudos com a UFSC dentro de casa. A importância do tema está em retratar um momento único e atual no Brasil que é o Ensino Remoto nas Universidades Públicas e a obrigatoriedade do distanciamento social em razão da Pandemia da Covid-19. A fim de se adequar à situação atual, o trabalho foi gravado, quase integralmente, por videochamada e fez uso de imagens de arquivo pessoal dos estudantes e da UFSC.

This final paper in the format of a short film documentary tells the story of five college students in the brazilian state of Santa Catarina who, before the Covid-19 pandemic, had to travel long distances to get to their University facilities (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC), in Florianopolis, and that in the second term of 2020 had to adapt to another form of distance: the remote education. The work's main goal is to have a profile and narrate the daily routine of these students, presenting the particularities of each one of them to have access to education, especially based on what they remember working in the regular education before the pandemic and now with the way the university handled the remote learning. The subject matter's importance is to portray the unique and current moment Brasil has been going through in the public universities and also the mandatory social distancing and isolation due to the pandemic. In order to adapt to the current situation, the documentary was done entirely via video conference and also used the interviewees personal archives and the university's video archives.