Analise da Produçāo de Conhecimento e Experiências em Serviço Social em Tempos de Pandemia na Regiāo Sul do Brasil

Abstract

O estudo estabelece o perfil da socialização de conhecimentos e experiências em Serviço Social a partir das fontes multimídias publicadas na internet via Youtube, Instagram e Facebook de iniciativa das Universidades da região sul do Brasil no contexto da pandemia de Covid-19. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, acompanhada de uma análise descritiva. Embasada na técnica da pesquisa bibliográfica, a coleta de dados ocupou-se de fontes bibliográficas-documentais em fontes multimídias publicadas pelos cursos de Serviço Social das Unidades de Formação Acadêmica de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná filiadas à Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) no período de março a agosto de 2020. Foi possível observar que as Universidades públicas apresentaram maior produção de conteúdo multimídia publicados (49) de um total de 83. A unidade de ensino que produziu mais conteúdo digital foi a Universidade Católica de Pelotas (UCPel) (20). Foram observadas diversas parcerias entre núcleos de pesquisas interdisciplinares e Departamentos de Serviço Social com outras instituições e iniciativas surgidas na pandemia. A maioria dos sujeitos envolvidos nas apresentações são Assistentes Sociais docentes com destaque às produções desenvolvidas majoritariamente por mulheres. A principal plataforma de compartilhamento dos vídeos foi o Youtube (60). A maioria dos vídeos possuem cerca de 01h40 de duração. As tecnologias da informação e comunicação, as redes sociais e as plataformas digitais têm o potencial de promover facilidades e ampliar o acesso a um grande número de pessoas ao conhecimento científico socialmente produzido. Ao mesmo tempo que criam condições para a expansão capitalista, por meio do trabalho remoto e do ensino a distância, as tecnologias de informação e redes sociais propiciam formas criativas e inovadoras de luta e resistência que participam do projeto de construção de uma sociedade justa, plural e democrática.