Desenvolvimento da proficiência e produção de codas simples do inglês por aprendizes brasileiros

Abstract

O presente estudo tem por objetivo analisar a produção das consoantes [ɹ ɫ m n] em posição de coda final por um grupo de aprendizes brasileiros de inglês, além de investigar sua relação com variáveis individuais não linguísticas. Para isto, adotou-se uma perspectiva longitudinal, através da qual os informantes participaram de até três momentos de coleta de dados, com intervalo de sete a oito meses entre cada coleta. Em cada sessão, uma série de questionários e tarefas de elicitação de fala foram administrados com o intuito de obter os dados linguísticos e não linguísticos. Resultados preliminares indicam que, entre as coletas, houve aumento significativo na acurácia das produções dos fonemas analisados. Ademais, a acurácia aparenta estar correlacionada com o nível de proficiência dos participantes.