QUAL A IMPORTÂNCIA DA FOTOGRAFIA NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Um storytelling que nos faz refletir sobre a nossa prática pedagógica.

Abstract

Esta pesquisa partiu da nossa vivência e prática diária como professoras auxiliares de ensino da Educação Infantil na Rede Municipal de Florianópolis. Em nossa prática pedagógica, fazemos uso da fotografia como registro de momentos, vivências e experiências com as crianças e, por isso, buscamos compreender a importância do uso da fotografia na construção do processo de avaliação na Educação Infantil.

This research emerged from our daily experiences and practices as elementary school teachers’ aides in the Florianópolis City School District. In our pedagogical practice, we make use of photography as a record of moments, practices and experiences with the children, and because of this, we seek to understand the importance of the use of photography in the construction of the process of evaluation in Child Education.