LIDERAZGO ÉTICO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS- UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR (FCCAE-UNP )

Abstract

El ejercicio del Liderazgo ético, constituye un reto considerando el protagonismo y la influencia de todos los actores para el buen funcionamiento de los procesos internos de la Facultad. El propósito de esta investigación es caracterizar el cumplimiento de un Liderazgo Ético eficaz en la FCCAE-UNP. La metodología implementada en la investigación fue del tipo descriptivo y cuantitativo, utilizándose una encuesta dirigida a funcionarios de dicha casa de estudios, desde una doble perspectiva de desempeño; por un lado, para obtener una autoevaluación con relación al liderazgo ejercido desde su rol; por otro lado, para obtener información en relación a su rol de subordinado a un jefe. La encuesta ha sido aplicada vía on-line. Los principales hallazgos fueron: el desarrollo de un Liderazgo Ético efectivo considerando las dimensiones investigadas; en las que se ha podido corroborar que se desarrolla una comunicación eficiente; una formación técnica profesional, formativa y psicoafectiva acordes a las necesidades de la Institución; así mismo, se ha podido verificar que existen algunas debilidades relacionadas con la actuación oportuna en casos de infringir algunas normativas éticas y morales, como también, en algunos casos, la falta de consideración de la opinión de todas las personas que conforman la Facultad.

The exercise of ethical Leadership is a challenge considering the role and influence of all actors for the smooth operation of the processes within the Faculty. Therefore, the purpose of this research is to characterize the fulfillment of an effective Ethical Leadership in the Faculty of Accounting, Administration and Economics of the National University of Pilar (FCCAE-UNP). The methodology implemented in the research was of the descriptive and quantitative type, using a survey directed to officials of said house of studies, from a double perspective of performance; on the one hand, to obtain a self-evaluation in relation to the leadership exercised from its role; on the other hand, to obtain information regarding their role as subordinate to a boss. The survey has been applied via on-line. The main findings of this research were that an effective Ethical Leadership is developed considering the dimensions investigated; where it has been possible to corroborate that an efficient communication is developed, a professional, formative and psycho-affective technical training according to the needs of the institution; Likewise, it has been possible to verify that there are some weaknesses related to a timely action in cases of violating some ethical and moral norms, as well as to take into consideration the opinion of the people that make up the Faculty.