VÍNCULO UNIVERSIDAD-SOCIEDAD. PERTINENCIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PILAR.

Abstract

De igual manera en la Conferencia Regional de Educación Superior llevada a cabo en la ciudad de Córdoba Argentina en el año 2018, se reivindicó la necesaria transformación de las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior desde la responsabilidad social con la más plena vigencia de la formación humanista e integral de las personas. La Declaración de Lima menciona la visión humanista de la educación superior como factor principal del desarrollo humano, que transforme la vida de las personas. En su contexto Regional, la educación superior de América Latina y el Caribe frente al desafío de transformación y avance democrático de las sociedades, encuentra su espacio en una región caracterizada por inequidades sociales, crisis de la institucionalidad que le replantean nuevas responsabilidades políticas de cara a la sociedad.(IESAL-UNESCO, 2019) El trabajo se encuentra en proceso de elaboración y presenta resultados provisionales a partir del objetivo que busca conocer de qué manera la Universidad Nacional de Pilar, consolida su presencia, en el cumplimiento de su pertinencia social y ambiental, establecida como uno de sus objetivos estratégicos, implementando un estudio descriptivo y enfoques cualitativos y cuantitativos.