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Abstract:
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O fenômeno do envelhecimento populacional provoca impactos, intensa discussão,
planejamento e construção de políticas públicas para que este seja, de fato, um ganho real.
Cumprindo o papel e a responsabilidade de contribuição o projeto de extensão
“Universidade Aberta da Maturidade” apresenta como escopo: a) resgatar o valor social do
idoso de forma articulada e interdisciplinar, o que passa por assegurar sua cidadania plena;
b) contribuir para um melhor desenvolvimento mental, físico e social de idosos, num
espaço de exercício e construção da interdisciplinaridade, com a inserção de docentes e
discentes da UFPR; c) oportunizar aos acadêmicos e docentes da UFPR a condição de ter
uma nova percepção da comunidade universitária quanto ao seu papel social; d) fomentar a
observação que a atividade extensionista possui um caráter educativo, no sentido de levar
ao público alvo informações técnicas obtidas na universidade para tornar o mesmo apto a
utilizar o conhecimento adquirido em suas atividades diárias; e) incentivar discussões
sobre o planejamento e a realização de políticas públicas para indivíduos da terceira idade.
No biênio 2018/2019 o projeto contou com a participação de 70 idosos, com 6h aulas
semanais. Os temas abordados nas aulas foram Direito do Idoso, Processo de
Envelhecimento, Saúde do Idoso, Atividades Físicas, Atividades Expressivas e Corporais,
Inclusão Digital, Treino Cognitivo (Oficina de Memória), Arte e Cultura, visando atender
ao princípio da interdisciplinaridade. As atividades/aulas (teórico-prático) realizadas com
os idosos apresentaram características lúdica e didática, as quais divertiram e instruíram os
idosos. Em contrapartida as acadêmicas e as docentes da UFPR que participaram do
projeto, tiveram a oportunidade de ter uma nova percepção da comunidade universitária
quanto ao seu papel social. É possível concluir que o projeto tem realizado ação efetiva de
responsabilidade social e, desta forma, acreditamos que a extensão universitária, associada
às dimensões do ensino e pesquisa, contribui para que a universidade pública se constitua
em um legado e em um projeto de educação inclusiva. |
